La metodologia didattica dell’ “imparare facendo” consente di apprendere non solo attraverso il “fare”, ma accompagna il momento esperienziale a una fase del pensiero e di riflessione. Gli alunni della prima G e della prima H hanno sperimentato in questo lavoro una progettualitá e uno spirito di iniziativa, valorizzando il lavoro manuale, fissando e concretizzando argomenti distanti dal loro immediato vissuto.
